(3.12) 讲座预告｜AI 时代的挑战与机遇：国际中文教育的未来
栏目：复旦学术信息发布时间：2025-03-07浏览次数：366
来源：复旦国际文化交流学院微信公众号
讲座题目：AI 时代的挑战与机遇：国际中文教育的未来主讲人简介：张洪明，现为澳门科技大学讲座教授、国际学院院长、大学教育发展中心总监。1982年和1985年于复旦大学先后获得文学士和汉语史硕士学位，1990年和1992年在美国加州大学先后获得语言学硕士和博士学位。曾分别任教于复旦大学、圣地亚哥梅莎学院、新加坡国立大学等校，1994年执教于威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)，历任该校亚洲语言文化系语言学专业助理教授、副教授、教授，并曾任中文部主任，2022年1月为荣休终身教授。受聘或曾聘为南开大学陈省身讲席教授兼语言研究所名誉所长、干人计划讲座教授、长江学者讲座教授、清华大学“世文讲席教授”、香港中文大学“王泽森新法学院语文教育”访问教授、北京大学汉院合作导师以及复旦、同济、北语、上海师大、新疆师大、浙江大学宁理学院、浙江科技学院等校兼职教授。主要研究领域为韵律音系学、音系与语法的界面关系、历史语言学、比较诗律学、语言与文化、国际中文教育等，在这些领域共出版中英文专著、译著、编著12本，发表论文60余篇。曾任国际中国语言学学会会长，现为世界汉语教学学会副会长、语言理论与语言教育研究分会理事长。此外，还担任荷兰International Journal of Chinese Linguistics执行主编、英国Routledge Studies in Chinese Linguistics丛书主编、第三版《中国大百科全书》“音系学与音韵学”分支主编。讲座提要：本演讲通过案例分析，讨论国际中文教育在AI时代所面临的挑战与机遇。人工智能的发展改变了世界。CHATGPT与许多生成性大语言模型的出现对很多行业产生了不可估量的影响，国际中文教育也不例外。从业人员应主动了解、引导、利用，发掘其辅助教学与研究的功能所在，并对其为学生的语言学习可能带来的各种积极与消极影响作出预判，适时引导。语言教学任务的设置和评估办法也应与时俱进地调整，适当考核学生如何更好地基于AI工具完成任务的能力，探讨现代科技手段如何为中文教育提供更加全面和多样化的选择，从业人员如何充分利用这些技术手段和软件，创新教学方式，提高教育质量，培养出更多具有国际视野和语言能力的人才。案例分析证明，人工智能不是人类智能，人工智能是人类创造的工具，而非人类的竞争对手。AI不会取代人类，但不能与时俱进的从业者会被善用AI的从业者取代;善用AI者，不会被AI取代。